mardi 16 novembre 2010

L'Ecole des femmes, Acte III revisté

pour jeudi, le 18 novembre avant classe

Dans l'acte III, Agnès ne dira rien de sa propre volonté. Mais à la fin de cet acte, cette jeune fille qui paraissait si naïve et innoncente semble être une force dominante – sinon LA force dominante – de tout l'acte. Comment? Discutez.

mercredi 10 novembre 2010

Ecole des femmes, Acte III

pour mardi, le 16 novembre avant classe

A la fin de l'Acte III, scène 2, Arnolphe envoie Agnès à sa chambre afin de finir la lecture des "Maximes du mariage" qu'elle lisait à haute voix dans la présence de son futur époux. Imaginez qu'elle monte dans sa chambre et elle écrit une lettre à Arnolphe en réponse de cette humiliation. Que dirait-elle? Ecrivez sa lettre.

dimanche 31 octobre 2010

Les animaux malade de la peste

pour mardi, le 2 novembre avant classe

De la Fontaine n'est pas seulement un conteur, mais un moraliste qui critiquait la société dans laquelle il apercevait tant de mal. A votre avis, quel est le message de cette fable? Justifiez avec citation du texte

mercredi 27 octobre 2010

Le loup et l'agneau

pour vendredi, le 29 octobre avant classe

De la Fontaine ne cache pas sa morale dans cette fable. En effet, il annonce dès le début: "La raison du plus fort est toujours la meilleure. /Nous allons le montrer tout à l'heure." Pourtant, la fable est présentée en style d'allégorie – c'est à dire, "une expression dont le sens doit être deviné sous le sens littéral; une sorte de métaphore." C'est un monde imaginaire d'animaux qui se parlent pour représenter ... le monde contemporain? Que pensez-vous est le vrai message de la Fontaine dans le contexte du 17eme siècle? Discutez avec un (des) exemple(s) du texte.